В этом посте я кратко изложу сюжет и проведу формальный и повествовательный анализ документального фильма «Проект Ним».

Вступление к документальному фильму

Название: Проект Ним / PROJET NIM Режиссер: Джеймс Марш Год производства: 2011 (Выпущен 9 августа 2012 г.) Синопсис: В 1973 году в исследовательском институте в Оклахоме рождается шимпанзе по имени Ним. Вынужденный разлучиться со своей матерью ради проекта доктора Герберта, Ним воспитывается как человеческий ребенок в доме Стефани. Растущий вместе с дочерью Стефани, Дженни, Ним оказывается под опекой Лоры из исследовательской группы для обучения языку. Он учится основным словам с помощью языка жестов и демонстрирует замечательные способности, но со временем иногда проявляет агрессию, раскрывая свою шимпанзевскую природу. Придя к выводу, что эксперименты не могут продолжаться, профессор Герберт останавливает проект и отправляет Нима обратно в лабораторию, где его запирают в клетку.
Обоснование выбора: В ходе недавнего курса философии у меня была возможность поразмышлять о человеческом достоинстве и жизни, и в процессе я пришел к выводу, что люди, похоже, постепенно деградируют и теряют свое достоинство. Я выбрал этот документальный фильм, чтобы переосмыслить свои ценности и убеждения и исследовать новые темы.

Краткое описание последовательности

Верный своей природе документального фильма, основанного на реальных событиях, фильм в своей общей структуре сочетает архивные кадры, интервью и реконструкции событий. Вместо традиционной повествовательной структуры, он развивается линейно, объяснительно, используя подход «развитие-событие-последствие», где события разворачиваются и приводят к результатам по мере появления новых персонажей.
Последовательность 1: Начало проекта и рождение шимпанзе «Ним Чимски» — В рамках проекта начинаются эксперименты по улучшению языковых способностей шимпанзе с помощью языка жестов, и Нима воспитывают как человеческого ребенка.
Вторая часть: Прибытие педагогов и истинная природа шимпанзе — Ним, который благодаря усилиям педагогов продемонстрировал развитые когнитивные способности, примерно через пять лет взросления начинает проявлять свою истинную природу и агрессию по отношению к людям.
Сцена 3: Предательство Нима и появление вечного друга — Из-за растущей свирепости Нима проект прекращается, и Ним превращается в шимпанзе, используемого в медицинских экспериментах. Позже, с появлением своего друга Боба, он некоторое время живёт счастливой жизнью, прежде чем погибнуть.

Нарративный анализ

Главные герои и роли: Доктор Лемон (директор Института исследований приматов), Герберт (руководитель проекта, профессор), Стефани (женщина, которая воспитывала Нима как человеческого ребенка), Дженни (дочь Стефани и сестра для Нима), Лаура (первый дрессировщик и жертва нападения Нима), Джойс (дрессировщик, которая лелеяла и любила Нима), Рене (жертва жестокого нападения), Боб (ближайший друг и спаситель Нима), Махони (врач, проводивший медицинские эксперименты над шимпанзе).
Повествование разворачивается в структуре, где ситуация меняется с «появлением новых персонажей». Учитывая, что научные эксперименты занимают центральное место в сюжете, повествование построено таким образом, что состояние и эмоции шимпанзе раскрываются по мере смены руководителей и педагогов. Хотя история жизни шимпанзе представлена ​​в цельной, кинематографической форме, документальный жанр подчеркивает скрытые раны Ним и человеческую жестокость, которые были завуалированы проектом.
Профессор Герберт использовал Нима в научных целях, но когда Ним проявил свои инстинкты, он решил снова запереть его в клетке. Фраза из интервью Лоры: «Как можно вырастить животное, способное убить человека, как если бы оно было человеком?» — подчеркивает это противоречие. Она заставляет нас задаться вопросом: действительно ли люди живут гуманно, не убивая друг друга? И почему человеческое достоинство должно распространяться только на людей?
Если бы фильм рассматривался как традиционное повествование, он мог бы закончиться предсказуемой, сентиментальной историей. Вместо этого он захватывает зрителя благодаря документальному реализму и реальным кадрам, особенно трогательным моментам между Нимом и его матерью. Реальные кадры производят сильное впечатление благодаря реалистичному изображению жизни, в отличие от компьютерной графики или драматической постановки.

Формальный анализ

Фильм состоит примерно на 40% из интервью, на 20% из реконструкций событий и на 20% из реальных видеоматериалов. Он построен на наложении закадрового голоса на фрагменты интервью, а также на вставках фотографий или архивных кадров. Несмотря на обилие реконструкций, они никогда не кажутся искусственными, благодаря техническому реализму и циничному режиссерскому подходу.
Режиссер Джеймс Марш мастерски использует звук. Например, тишина во время сцен нападений на людей и фоновая музыка, сопровождающая воссоединение Нима и его друга Боба, эффективно передают настроение и эмоции происходящего. Монтаж также плавно соединяет интервью и архивные кадры, создавая мелодичный эффект погружения, благодаря которому зритель чувствует себя так, будто он действительно переживает эти события.
Документальные фильмы сосредоточены на «фактах». В то время как художественные фильмы, как правило, нацелены на реакцию аудитории посредством прогнозов и расчетов, документальные фильмы основаны на подлинности, которая проистекает из нефильтрованной интуиции и восприятия. Этот фильм успешно представляет собранные архивные материалы не как простой архив, а как живой опыт.

Животное, наиболее развращенное и теряющее достоинство.

Изображение Нима, педагога Джойс и их друга Вика в фильме поднимает важные этические вопросы. Не шимпанзе, а человеческий эгоизм в конечном итоге заставил ученых, которые привезли шимпанзе, чтобы научить его языку жестов, прекратить общение.
Мы стремимся к уважению просто потому, что мы люди, однако возникает вопрос, действительно ли люди соответствуют этому достоинству в обществе. Например, случаи с животными, брошенными во время конфликтов и катастроф, демонстрируют человеческую жестокость и эгоизм. В фильме Ним напал на шимпанзе, которая его вырастила, но проявил милосердие, пощадив ей жизнь, — жест, который можно истолковать как более великодушный, чем у людей.
Ученые и исследователи, руководившие проектом, пожертвовали жизнями невинных людей под предлогом научных целей. Это противоречивое отношение, когда жертва чужих жизней приводит к излечению человеческих болезней, заслуживает критики. Наблюдая за Нимом, который выглядит счастливым среди других шимпанзе в финальной сцене, испытываешь чувство сожаления, задаваясь вопросом, что могло бы быть, если бы Ним с самого начала жил в дикой природе.
Как сказал Боб, вопрос о том, научится ли Ним языку, может быть не самым важным. Мы смогли общаться с Нимом, и проблема, возможно, не в том, что шимпанзе не способны к общению, а в том, что мы вступили в эпоху, когда даже люди не могут нормально общаться друг с другом, даже в условиях коррумпированного человеческого общества.